“一朝沐杏雨，終身念師恩”“感謝老師在我成長與求學路上的陪伴”“親愛的老師，教師節(jié)快樂”，每逢9月10日教師節(jié)，惠州市華羅庚中學的老師們總能收到許許多多學生的祝福消息，學生們借文以傳情，表達對自己恩師的謝意。華中魅力何在？

　　同學們想念華中的一草一木，更想念華中的老師。建校15年，惠州市華羅庚中學廣受贊譽，原因是華中有一支優(yōu)質的教師隊伍。多年來，華中不僅精心培育學生，還著力培養(yǎng)教師人才，以助力學校高質量發(fā)展。華中人，是華中最大的魅力。

惠州市華羅庚中學。

　　開展校本研修 為教師“充電蓄能”

　　一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮。在華中，教師能人很多，廣東省最美教師、南粵優(yōu)秀教師、惠州市優(yōu)秀校長、市優(yōu)秀教師、市首席教師、優(yōu)秀班主任……教師榮譽榜上，各類市級以上榮譽交相輝映。記者了解到，一直以來，惠州市華羅庚中學把引領教師專業(yè)化發(fā)展作為學校教師隊伍建設的第一要務，一批批教師在這里找到施展才華的舞臺，成為有師德匠心、專業(yè)能力一流的優(yōu)秀教師。

　　腳踏實地，才能仰望星空。在師資培養(yǎng)上，市華羅庚中學著重師德師風的建設、學科視野和社會視野的開拓，力求站在學科前沿，打造充滿旺盛生命力，有著無限活力和發(fā)展力的教師隊伍。新學期開學前，華中舉行了著眼學科前沿、德智兼修的全員校本培訓暨校本研修示范校聯(lián)合專家培訓。為期3天的培訓邀請了教育領域的專家、博士生導師以及一線優(yōu)秀教師，從師德、學科視野、專業(yè)發(fā)展、人工智能、班級管理等角度，為全校教職工帶來了內容充實、操作性強、極具指導意義的培訓，為學校教師充電賦能，以追求“有情懷有溫度的教育”，以做到“育有實力有個性的人才”。

　　搭建發(fā)展平臺 助力教師專業(yè)成長

　　在華中，師資培訓科學化、規(guī)范化、系列化，學校依托廣東省校本研修示范學校項目，通過聘請專家、多校聯(lián)動、優(yōu)質課比賽、教師解題比賽、學科研題比賽、教師命題比賽、青藍工程、新教師三年培養(yǎng)規(guī)劃等舉措，開展了針對課程標準、高考評價體系、課堂教學等一系列校本研修活動，不斷促進教師專業(yè)成長與專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)各學科名師，以更好地服務學生、服務老師、服務學校。

　　今年，市華羅庚中學聯(lián)合廣州百年名校——廣州市執(zhí)信中學共同開展教研活動，兩校優(yōu)秀教師同堂獻藝，上演了一場功底深厚、激情飽滿的教學研討大戲。市華羅庚中學邀請了執(zhí)信中學語文、數學、英語、物理、化學、生物、歷史、地理、政治共九個學科，即高考文化科目的全部學科精英，全面展開同課異構教研活動。課堂上，兩校的優(yōu)秀教師都奉獻了精巧的教學設計和精彩的課堂呈現，不僅學生非常投入，聽課老師也紛紛點贊，感慨“受益匪淺”。

　　“高考九科”同課異構各自精彩，教師優(yōu)質課比賽同樣充滿“智慧”。作為市華羅庚中學在師資培訓中的“傳統(tǒng)項目”——優(yōu)質課比賽已經舉辦了十五屆。在第十五屆優(yōu)質課比賽中，教師們圍繞新課改、新高考背景，充分利用現代化信息技術，將實際學情與教學資源相結合，運用導學案教學方法，培養(yǎng)學生的小組合作能力和學習能力，激發(fā)學生的學習欲望，訓練學生的思辨能力。

優(yōu)秀教師代表

　　惠州市優(yōu)秀班主任 馮麗珊

　　馮麗珊2009年進入惠州市華羅庚中學工作，14年以來一直堅守在一線教學，擔任班主任9年。馮麗珊本著“為學生的一生發(fā)展服務”的理念和“德育引領，以愛育人”的教育思想，兢兢業(yè)業(yè)做好每一項工作，育好每一個學生，得到學生家長及學校的一致認可，榮獲學校十佳優(yōu)秀班主任、十佳教育教學管理標兵等榮譽。

　　馮麗珊積極參加各類心理健康教育培訓，提高理論素養(yǎng)，加入優(yōu)秀團隊學習提升班主任管理能力。在擔任班主任期間，她以生為本，所帶班級形成遵紀守法、文明健康、積極向上、互助友愛、團結奮進的良好班風和勤奮、嚴謹、求實的優(yōu)良學風。

　　惠州市優(yōu)秀班主任 黃云霞

　　黃云霞將“立德樹人”這一教育根本任務與學校“自華教育”辦學理念融入班級管理中，以文化人，以德育人，尊重個體，自主成才。在擔任2023屆高三（2）班漢藏班班主任時，始終把“鑄牢中華民族共同體意識”滲透到班級管理的方方面面，滋養(yǎng)了漢藏同學之間深厚的友誼。

　　在班級管理中，黃云霞以生為本，嚴慈并濟，獎懲分明，有原則有溫度，形成自己的一套班級管理辦法。她所帶的2023屆高三（2）班曾獲得“2022年西藏自治區(qū)全區(qū)教育系統(tǒng)民族團結進步創(chuàng)建活動模范班級”“研學優(yōu)秀團隊”“文明班”“合唱比賽一等獎”等獎項。

　　惠州市優(yōu)秀班主任 劉天寶

　　作為一名班主任，劉天寶總是以愛為基礎，全身心投入到所熱愛的教育事業(yè)中去，用真情去關心、愛護每一個學生。

　　劉天寶勇于探索，勤于實踐，敢于創(chuàng)新。在擔任2020級（2023屆）高三29班漢藏班班主任期間，從高一開始她積極響應學校“雙導”工作，制定了合乎學情的評價機制和獎懲制度，逐步在班級形成小組合作競爭學習氛圍。在歷次考試中成績優(yōu)異，各項指標完成率多次位于同類班級前列。29班在高三一年中連續(xù)四次獲得“雙導創(chuàng)優(yōu)”先進班級，在2023年高考中，西藏生重本上線率達到100%。

　　惠州市優(yōu)秀教師 艾亞麗

　　艾亞麗長期堅持在教學一線，向教學要質量，向課堂要效益，因材施教，使不同層次的學生都得以充分發(fā)展。特別是實施新課程標準后，艾亞麗努力探尋適合各年級段學生的課堂教學模式，積極采用分組合作式、啟發(fā)式、討論式、自主學習式等教法，全面調動學生的學習熱情。在擔任備課組組長期間，備課組多次被評為校優(yōu)秀備課組，本人被評為“優(yōu)秀備課組組長”。

　　在教學實踐中，艾亞麗通過積極參加各種教研活動、承擔各類教學公開課、撰寫教學論文、參與教研課題研究等方式，多次獲得市級各類數學教學比賽一等獎。

　　惠州市優(yōu)秀教師 傅衛(wèi)如

　　作為一名高中化學教師，傅衛(wèi)如始終堅持把學生的“學”排在第一位，精研深教，用心打造好教學中的每一個環(huán)節(jié)，打造專屬自己的特色課堂，激發(fā)學生學習的興趣、積極性，讓學生快速完成“肯學、愛學、好學、高效學”的學習心理歷程轉變，教學成果突出。

　　課堂教學與試題研究相輔相成，為把握高考的最新動向，提高教學的針對性，積極參加學校以及市級教育教研活動，多次獲市級以及校級解題大賽一等獎。2013年6月在惠州市中學化學教師命題比賽活動中榮獲惠州市高中組命題比賽一等獎。

　　惠州市優(yōu)秀教師 彭韶慧

　　彭韶慧從事英語教學18年。一直以來，她潛心鉆研，不斷提升教學水平，主動爭取研討和培訓機會，積極參加省市各類培訓學習活動；主動承擔各種類型的公開課、示范課，曾在廣東省2017年中小學骨干教師省級培訓的模擬課堂競賽中榮獲一等獎，5次在惠州市英語模擬命題大賽中榮獲一等獎。

　　彭韶慧注重積累教學經驗，撰寫論文與課例，曾參與、承擔國家級、省級、市級課題研究，多次在省級刊物上發(fā)表教研成果。因教育教學工作突出，她多次被學校授予“教育先進工作者”“十佳年度教師”等榮譽。

　　惠州市優(yōu)秀教師 宋濤

　　在宋濤看來，高中數學教學是一個嚴密的螺旋上升的過程，因此他非常注重教學程序的設計，營造活躍、民主的課堂氛圍，激發(fā)學生學習數學的興趣和主動性。他的課堂教學深受學生歡迎，多次獲評校“明星教師”等榮譽，所教授的班級歷次考試的平均分、優(yōu)秀率和及格率均名列年級同類班級前茅，所輔導的學生多次獲全國高中數學聯(lián)合競賽惠州市一等獎。

　　由于教學出色，宋濤連續(xù)6學年被聘為惠州市數學核心備課組成員，其中2022-2023學年被聘為惠州市高三數學核心備課組組長，多次獲得“惠州市優(yōu)秀教研工作者”等榮譽。

　　惠州市優(yōu)秀教師 左睿

　　左睿任教14年，一直在教育教學第一線從事信息技術學科教學工作。她積極參加專業(yè)進修和業(yè)務競賽，不斷提升專業(yè)水平和教育教學能力，曾獲惠州市優(yōu)秀論文一等獎、惠州市中小學實驗教學說課活動一等獎、廣東省教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會論文和教學設計一等獎、廣東省中小學實驗教學說課活動三等獎。

　　她傾情科技，組建“華羅庚中學AI機器人戰(zhàn)隊”，利用平時第二課堂、周末和暑假時間，精心輔導，帶領學生團隊陸續(xù)參加了多項全國性、省級和市級的競賽活動，并取得優(yōu)異成績，曾被授予惠州市“最美科技工作者”稱號。

　　惠州市優(yōu)秀教育工作者 嚴慧敏

　　作為一名高中英語教師，嚴慧敏不斷更新自己的知識結構，學習各種先進的教學理論，樹立新的教育觀念，在教學中大膽嘗試和探索，以適應不斷發(fā)展的教學需要。在引導學生掌握扎實英語基礎知識的過程中，尤為重視從思想上引導學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，多次獲得校級“優(yōu)秀教師”“教育教學先進工作者”等榮譽稱號。

　　作為2022屆高三年級德育副主任，耐心處理學生的各種問題，積極開展各項德育活動，促進高三學子的學習熱情。現任學校辦公室負責人，熱愛自己的工作崗位，服務意識強，扎實開展各項工作，深受大家好評。

　　惠州市優(yōu)秀思想政治工作者 石丹慧

　　深化班風、學風建設是班主任思想政治教育工作的主要內容，石丹慧曾擔任8年藝術班班主任工作，通過狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)良好行為習慣，形成了積極向上的班級風貌，多名學生被中國傳媒大學、中國音樂學院、北京電影學院、中央美術學院錄取。石丹慧多次獲校級“優(yōu)秀班主任”“德育先進個人”等榮譽。

　　2021年起，石丹慧擔任校團委副書記，與學校其他部門密切協(xié)作，在開展豐富多彩的學校活動基礎上，鼓勵學生個性化發(fā)展。石丹慧還擔任華中合唱團指導老師，2019年受邀參加中央電視臺音樂頻道《歌聲與微笑》節(jié)目錄制，改編合唱作品《當你》在CCTV音樂頻道播出。

　　惠州市優(yōu)秀思想政治工作者 粟玲潤

　　在擔任4年美術班班主任期間，粟玲潤堅持注重學生的人生發(fā)展規(guī)劃，以責任擔當者、問題解決者、優(yōu)雅生活者、終身運動者為目標開展各類德育活動，以德養(yǎng)德，以活動促成長。她以同理心與學生共情，有的放矢幫助學生解決心理、學習問題，所帶班級學風優(yōu)良，在2023屆高考中，3人考入中央美院，3人考入廣州美院，1人考入四川美院和1人考入香港理工大學，實現了學校歷史性的突破。

　　粟玲潤筆耕不輟，她多次獲市教師繪畫比賽一等獎，2022年被評為市優(yōu)秀教研工作者，連續(xù)兩年被評為校特色教育教學能手。

　　惠州市優(yōu)秀支教教師 周云燕

　　2022年8月至今年8月，周云燕被學校派到貴州省黔西南州冊亨縣民族中學進行“組團式”幫扶工作。支教期間，周云燕擔任該校高一班主任、備課組組長、教研教學督導專家、試題研究專家等職務，針對學校當前存在的教學教研問題予以指導，對教師教學、教研分析、資料編寫、試題組卷、聽評課等方面提出具體建議。

　　周云燕積極發(fā)揮傳幫帶作用，把集體備課模式、備課方法、備課資源（課件、教案、試題等）分享給冊亨縣民族中學老師，并多次上縣級、校級公開課、示范課。同時她還參與“青藍工程”師徒結對，擔任冊亨縣民族中學3名教師的師傅。

　　惠州市教壇新秀 劉聞楚

　　豐富的知識、標準的英語、優(yōu)雅的教態(tài)、生動幽默的語言，劉聞楚的英語課堂總是充滿活力，深受學生喜愛。

　　在教學中，劉聞楚能夠深入了解每一位學生的學習能力、思維能力、創(chuàng)造力和興趣愛好，根據學生的特點和實際情況，激發(fā)學生的學習興趣，引導學生學習、思考、實踐。

　　在班級管理中，劉聞楚注重學生的養(yǎng)成教育，重在培養(yǎng)學生良好的生活、學習習慣以及自信的品質，努力營造力爭上游的學習氛圍。她個人也獲得“德育先進個人”“雙導創(chuàng)優(yōu)先進個人”等榮譽。

　　文/圖 惠州日報記者涂堅 通訊員戴靜怡