原標(biāo)題：

三棟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興講學(xué)堂公益培訓(xùn)麒麟舞
少年舞麒麟 非遺有傳承

　　“咚咚咚！咚咚咚！”伴隨著激昂鑼鼓聲，學(xué)員們頭戴麟首，身手矯健地跳躍、翻滾，將麒麟的威猛與靈動展現(xiàn)得淋漓盡致。這是日前在三棟鎮(zhèn)演達(dá)中學(xué)進(jìn)行的麒麟舞公益培訓(xùn)精彩的結(jié)課表演。

教練教孩子們舞麒麟。惠州日報(bào)記者彭紅霞 通訊員黃美琳 攝

　　為更好傳承與弘揚(yáng)麒麟舞非遺文化，提升青少年對傳統(tǒng)非遺文化的熱愛，惠城區(qū)志愿服務(wù)總隊(duì)、惠城區(qū)文化文藝志愿服務(wù)隊(duì)、三棟鎮(zhèn)新時代文明實(shí)踐所與沙澳村新時代文明實(shí)踐站麒麟隊(duì)聯(lián)合舉辦了惠城區(qū)文化館文藝志愿服務(wù)“五進(jìn)”藝術(shù)培訓(xùn)活動之“文明點(diǎn)亮美麗鄉(xiāng)村——三棟鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興講學(xué)堂·麒麟舞公益培訓(xùn)”。

　　專業(yè)教練教青少年舞麒麟

　　據(jù)悉，麒麟舞公益培訓(xùn)作為2024年文明實(shí)踐志愿服務(wù)系列活動的一部分，7月13日正式啟動，由沙澳村麒麟隊(duì)9位專業(yè)教練為25名青少年學(xué)員提供麒麟舞培訓(xùn)教學(xué)。

　　麒麟舞廣泛分布于東江流域，又稱“東江麒麟舞”，是具有惠州地域特色的民間傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。隨著舞麒麟的骨干老去，新生代青少年又對該項(xiàng)傳統(tǒng)體育文化藝術(shù)缺乏興趣和了解，三棟鎮(zhèn)舞麒麟技藝陷入了傳承人斷層的困境。傳統(tǒng)文化要一脈相傳，激發(fā)和培育內(nèi)生力量是關(guān)鍵。為此，三棟鎮(zhèn)開展麒麟舞公益培訓(xùn)班，激發(fā)青少年學(xué)習(xí)麒麟舞的動力和熱情。

　　記者發(fā)現(xiàn)，25名學(xué)員中有7名女學(xué)員，曾嘉睿是其中一位。“我是主動報(bào)名學(xué)習(xí)舞麒麟的，同行的女生都是我的好朋友。我們被麒麟靈動、詼諧有趣的氣質(zhì)所吸引。我們希望通過學(xué)習(xí)麒麟舞，既能鍛煉身體，還能在精神上得到提升。”

　　組建更多青少年麒麟舞團(tuán)隊(duì)

　　“一周兩次課，孩子們總能提前一個小時到集合地點(diǎn)。開始訓(xùn)練后，每個人都自覺遵守紀(jì)律，脫離手機(jī)。”教練何永文說，為辦好這次公益培訓(xùn)，教練團(tuán)隊(duì)帶著麒麟裝備參與培訓(xùn)。為提升培訓(xùn)效果，把原計(jì)劃每次培訓(xùn)一個半小時延長到兩小時，培訓(xùn)難度、力度不斷加大，現(xiàn)場更有家長志愿者全程陪護(hù)，培訓(xùn)結(jié)束后隊(duì)員們輪流搞好衛(wèi)生。

　　通過培訓(xùn)，青少年們不僅學(xué)習(xí)了麒麟舞的基本動作和表演技巧，更深刻理解了麒麟舞背后的文化意義和精神內(nèi)涵。學(xué)員李康鋮說：“我們既學(xué)到了在動作中體現(xiàn)麒麟的吉祥與和諧，也知道要在行禮、高獅、張望等動作中展現(xiàn)尊重與謙遜。”

　　“我們希望通過麒麟舞的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，讓青少年們強(qiáng)身健體的同時感受到傳統(tǒng)文化的魅力，從而自發(fā)地成為傳統(tǒng)文化的傳承者和推廣者，并在生活中自覺踐行禮儀和尊重，實(shí)現(xiàn)了德育與精神文明的有機(jī)結(jié)合。”教練何永文說。

　　接下來，三棟鎮(zhèn)將帶動更多村莊組建青少年麒麟舞團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)一批麒麟舞專業(yè)教練隊(duì)伍，不斷推廣舞麒麟這項(xiàng)傳統(tǒng)民俗體育文化活動，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新的活力，進(jìn)而提振鄉(xiāng)風(fēng)文明、家風(fēng)文明。同時，充分挖掘鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)在傳承傳統(tǒng)文化、文化振興中的新功能，引領(lǐng)鄉(xiāng)村教育更加自覺主動參與“百千萬工程”。

　　惠州日報(bào)記者葉文青 通訊員李彥青